Agus Haris Apresiasi Semangat dan Kreativitas Siswa di HUT ke-41 Smansa Bontang

2 weeks ago 19

BONTANGPOST.ID, Bontang – Wakil Wali Kota Bontang Agus Haris mengapresiasi kreativitas siswa SMA Negeri 1 Bontang (Smansa) dalam peringatan HUT ke-41 yang digelar meriah, Selasa (11/11/2025).

Dalam sambutannya, Agus Haris menyebut keberhasilan sekolah dapat terlihat dari kemampuan siswa menciptakan karya secara mandiri.
“Dekorasi acara ini hasil karya murni anak-anak kita. Artinya pendidikan di Bontang sudah berhasil mencetak generasi kreatif dan mandiri,” ujarnya.

Menurutnya, keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari program, tetapi dari kemampuan siswa untuk berdiri di atas kaki sendiri.
“Sebuah sekolah akan dikatakan berhasil bila mampu mencetak calon pemimpin yang berkarakter,” tegasnya.

Pejabat yang akrab disapa AH itu juga menyoroti minimnya anggaran pendidikan tingkat SMA yang menjadi kewenangan Pemprov Kalimantan Timur. Ia menilai alokasi dana pendidikan untuk siswa SMA masih di bawah ketentuan.
“Rata-rata hanya Rp2,5 juta per siswa, padahal seharusnya minimal Rp5 juta,” ungkapnya.

Agus Haris berjanji akan menyampaikan aspirasi tersebut kepada pemerintah provinsi agar anggaran pendidikan tahun 2026 lebih berpihak pada sekolah.

Ia juga menyinggung tantangan dunia pendidikan di era digital. Menurutnya, kemajuan teknologi tidak boleh mengurangi kedekatan antara guru dan murid.
“Sekarang semua serba Google. Ini memudahkan, tapi jangan sampai mengikis interaksi dan nilai-nilai moral,” pesannya.

Agus berharap Smansa terus menjadi benteng moral dan intelektual di tengah kemajuan zaman, serta mendorong siswa untuk memanfaatkan masa muda dengan kegiatan positif.
“Jadikan Smansa bukan hanya tempat belajar, tapi juga tempat menumbuhkan nilai persaudaraan dan semangat pantang menyerah,” ujarnya.

Perayaan HUT ke-41 Smansa turut dimeriahkan dengan berbagai kegiatan seni, serta pembagian hadiah lomba seperti futsal, voli, dan basket. (*)

Print Friendly, PDF & Email

Read Entire Article
Batam Now| Bontang Now | | |